突出学生主体地位构建高效生本课堂探微

• 作者: 王兴香
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 生本课堂 教学案例 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1810字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的逐步推进,"以学生为本"的新型教学理念开始走入小学数学教学课堂,积极构建突出学生主体地位的高效生本课堂成为当前小学数学教育的重要任务.文章列举了典型的教学案例,对构建数学高效生本课堂的策略进行相关探讨.