浅谈初中英语阅读教学中的策略培养

• 作者: 游俐
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语教学 阅读策略 阅读意识
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 荫专题探究
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 字数: 4426字
• 语种: 中文

摘要

中学生英语阅读策略的培养不仅是当前课程标准的明确要求，更是目前提高学生英语阅读能力的迫切需要。要培养学生的阅读策略，教师首先要有阅读策略培养的意识，以培养学生的阅读策略为己任，又要在阅读中体现学生的主体作用，展示真实的阅读课堂，还要具备丰富的阅读策略并能合理地将其运用到阅读课堂中。阅读策略的培养是一个长期的过程，需要循序渐进，不断渗透。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	游俐		1	3	1.0	1.0