"过程写作法"教学模式:一堂读写课

• 作者: 张海英
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 教育
• 关键词: 过程写作法 读写课 优化教学设计 有效教学 谋篇布局 词句学习
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

高中英语读写课是目前较多采用的一种高中英语过程写作法教学模式,然而有限的课堂教学要求教师必须对阅读材料进行筛选、重组,以优化教学设计,提高写作教学效率。文章结合教学案例从阅读材料的谋篇布局和词句学习的角度对高中英语过程写作法之读写课教学模式进行了初探,取得了一定的成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海英	厦门大学附属实验中学	15	58	5.0	7.0