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浅谈如何在课堂上提高学生的历史阅读能力
立足课本
历史阅读
知识建构
能力培养
浅谈在历史课堂上学生阅读能力的提高
历史课堂
阅读能力
提高对策
浅谈如何在语文课堂上提高学生的背诵效率
语文课堂
背诵效率
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何在课堂上提高学生的历史阅读能力
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 立足课本 历史阅读 知识建构 能力培养
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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1 汪夏岚 4 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
立足课本
历史阅读
知识建构
能力培养
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研究来源
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相关学者/机构
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