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小学英语语音教学的有效方法
小学英语语音教学的有效方法
作者:
颜廷耀
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语语音教学
小学英语
语音学习
英语培训
学习策略
英语听力能力
教育改革
英语语感
语言习得
学习语言
摘要:
【正】伴随着基础教育改革的不断推进,英语显然已经变成中小学学科中比较关键的一个组成部分。尽管在小学英语学习的时候没有设立专门的语音课堂,但是小学英语学科的主要学习任务就是语音学习,它是制约小学英语教学能否实现既定目标的关键因素;还会对词组、音标以及课文的学习带来影响;语音学习是培养小学生英语听力能力的基石。一、出台整体的学习策略,将语音教学体系不断地完善经有关部门调查发现,在儿童时期接受英语培训大脑可
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语音教学
趣味性
主体性
有效课堂
小学英语语音教学方法的探究
语音教学
词汇
音标
评价
小学英语语音有效教学的探索和实践
课程标准
语音
语调
有效教学
模仿
渗透教学
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
小学英语语音教学的有效方法
来源期刊
学子:下半月(教育新理念)
学科
教育
关键词
英语语音教学
小学英语
语音学习
英语培训
学习策略
英语听力能力
教育改革
英语语感
语言习得
学习语言
年,卷(期)
xzllb_2015,(13)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
95-95
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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颜廷耀
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节点文献
英语语音教学
小学英语
语音学习
英语培训
学习策略
英语听力能力
教育改革
英语语感
语言习得
学习语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
主办单位:
黑龙江省招生考试院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3481
CN:
23-1519/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
10774
总下载数(次)
19
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