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摘要:
义务教育课程标准里特别提出创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。综合与实践课是最具有创新性的课程,如何利用好综合与实践课来培养学生的创新意识,是摆在教师面前的一个新课题。
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自主探索
注重动手实践培养学生创新意识
动手实践
学生
创新
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文献信息
篇名 如何利用综合与实践课培养学生的创新意识
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 创新意识 归纳概括 发现问题 提出问题 独立思考 挖掘素材
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 1737字 语种 中文
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1 赵小慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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创新意识
归纳概括
发现问题
提出问题
独立思考
挖掘素材
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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