完善邯郸县域初中英语课堂教学评价模式的对策探索

• 作者: 胡冰 贾利军
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 初中英语 英语评价 评价模式
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 180-181
• 页数: 2页
• 字数: 1322字
• 语种: 中文

摘要

本文以提高邯郸县域中学初中英语课堂教学评价成效为出发点，对邯郸县域中学初中英语课堂评价模式中的现状与问题作出了分析，同时对初中英语课堂教学评价模式的完善与优化策略作出了有针对性的探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡冰	邯郸学院外国语学院	12	41	4.0	6.0
2	贾利军	河北工业大学外国语学院	15	5	1.0	1.0