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摘要:
随着高职院校不断深入开展英语教学改革,英语选修课逐渐受到了学校的认可和重视。该文以湖南理工职业技术学院为依托,从高职英语选修课现状入手,从建构主义学习理论和理工科高职学生英语学习现状两个层面分析了高职开设英语选修课的必要性,为英语选修课的开设提供理论和现实依据。最后,对目前理工科高职选修课的开设出现的问题从学校、教师以及学生三个方面进行探讨,希望对理工科高职院校选修课程体系的建构提供帮助。
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文献信息
篇名 理工科高职开设英语选修课的探讨——以湖南理工职业技术学院为例
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 理工科高职 英语选修课
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 H319.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 海源 33 19 2.0 2.0
2 肖范存 20 16 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
理工科高职
英语选修课
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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110
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