紧抓代表物，举一反三--晶体结构分析有感

• 作者: 张春蕾
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 晶体结构 分析
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 97-97,100
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

在中学阶段，化学选修3《晶体结构与性质》中的晶体结构的晶胞结构的定性分析和定量讨论比较复杂。其实，我们只要紧紧抓住常见的代表物，分析透彻它们的结构，就可以做到举一反三、触类旁通。在本文中，笔者就对中学常见的几种晶体结构做详细分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春蕾		1	0	0.0	0.0