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摘要:
初当班主任的笔者根据自己的亲身经历写出近一年的所感所想,通过日常生活中的点滴感悟,总结成“八重八轻”。即:重正面引导和表扬,轻批评和处罚;重学习、生活习惯的养成,轻以学习成绩定优劣;重公平、公正性,轻以个人好恶待学生;重持之以恒“抓落实”,轻口头理论“管班级”;重科任教师齐抓共管,轻个人独撑大局;重教育理念的更新,轻惯用老经验;重长远目标谋发展,轻急功近利求成绩;重“教书育人”,轻只“教书”不“育人”。虽略显稚嫩,但诚意可嘉。
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文献信息
篇名 做一名和学生一起成长的班主任--记初当高一班主任的点滴
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初当班主任 亲身经历 所感所想 “八重八轻”
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G635.1
字数 1995字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初当班主任
亲身经历
所感所想
“八重八轻”
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研究来源
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期刊影响力
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