分层教学法在高中体育教学中的应用

• 作者: 汪洋
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 体育
• 关键词: 分层教学法 高中体育教学 应用
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 体育视界
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1740字
• 语种: 中文

摘要

分层教学法是高中体育教学中的重要教学方法，采用分层教学具有十分重要的意义和必要性，是应对学生个体差异的需要，能切实增强教学的针对性，有效提升学生的运动体育素质，从而增强学生学习体育的兴趣。因此，在高中体育教学中，必须搞好摸底调查，全面摸清学生实情，实行科学分层，增强教学的针对性，制定层次目标，实行目标任务分层，注重教学方法创新，实现分层训练和分层评价，不断健全评价机制，不断提高学生的体育运动素质。