浅谈新课改条件下低年级数学课堂探究意识的培养

• 作者: 陈丽萍
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 新课改 低年级 数学 探究 培养
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

文中分别从探究数学与生活的密切联系、创设充分的活动空间,让学生在活动中经历学习数学的过程、使学生在数学活动中探究成功,增强学习的信心三个方面阐述如何培养学生学习数学的兴趣,并探究学习的乐趣、提高学习兴趣的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丽萍		5	0	0.0	0.0