纠错激趣，让古典阅读不再雾里看花

• 作者: 罗宇华
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 古典文学 纠错 激趣
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂之上，教师常常遇到这般尴尬：启而不发，激而无趣。虽精心策划，但后面又往往是一言堂，或是学生所谓的自主探讨。特别是有字词理解障碍的古典文学对于学生而言，更是难啃的鸡肋，让学生畏而远之。子曰：“不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。”笔者认为若能在课堂教学中抓住契机、有效引导，或许能让学生略解古典文学学习的迷津。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗宇华		1	0	0.0	0.0