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摘要:
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传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究
传统启发式
现代启发式
对比研究
小学数学启发式教学的研究策略
小学数学
启发式教学
策略
论启发式教学
启发
教学
形式
模式
略论启发式教学与课堂提问
启发式教学
提问
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 启发式教学的误区与解决策略
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 JIAO YU GUANG JIAO 教育广角
研究方向 页码范围 102-102
页数 1页 分类号
字数 2366字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐文明 12 3 1.0 1.0
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参考文献  (0)
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期刊影响力
今日湖北(中旬刊)
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chi
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