信息可视化技术在智能交互人才培养中的应用

• 作者: 林村
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 信息可视化 智能交互 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学研探索
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3103字
• 语种: 中文

摘要

信息可视化技术的本质是“可视”，这正是“交互”的目的。本文试图构建“信息可视化理论模型”并将其在智能交互人才培养中的应用分为两个阶段进行介绍，以期提高智能交互人才培养的质量和效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林村	中国美术学院上海设计学院	8	29	2.0	5.0