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摘要:
旅游规划学是一门实践和理论紧密结合的交叉学科.计算机辅助背景下的师生互动是最能激发学生学习兴趣、加深理论理解的环节,尤其是让学生尝试建立略有挑战性的地理模型,可极大地提升学生的实践能力.将会读模式引入教学中,也收到了良好的课堂效果.该文主要分析了多媒体技术和会读模式在旅游规划学授课中的探索与应用.
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大班授课
小班研讨
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旅游规划创新模式研究
旅游规划
创新
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 旅游规划学授课模式的探索与改进
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 旅游规划学 多媒体授课 会读 教学改进
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2310字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张乐 河南大学环境与规划学院 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游规划学
多媒体授课
会读
教学改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农学通报
半月刊
1007-7731
34-1148/S
大16开
合肥市徽州大道193号安徽省农业委员会内
24-146
1995
chi
出版文献量(篇)
31046
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44
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