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摘要:
随着新时期体育教育教学课程的改革,高中体育课堂教学的有效性逐渐得到重视。高中体育课堂教学的有效改善不仅能够提高体育教学质量,还能顺应科学发展观的发展,顺应教育教学规律的发展趋势。目前,我国高中体育课堂教学水平还存在一些问题,而这些问题需要及时的去改善,才能更好的完善发挥好在新课标下的体育教育。本文着重分析当前我国高中体育教育教学发展中的问题,并从中提出相关的解决措施来阐释在新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究,以供参考。
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新课程标准
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课堂教学
新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
新课程标准
体育课堂教学
有效性
主体
探讨如何提高高中体育课堂教学的有效性
高中体育
课堂教学
有效性
谈高中体育课堂教学有效性的创新
高中体育
课堂教学
有效性
问题
创新方法
未来发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程标准下高中体育课堂教学的有效性研究
来源期刊 才智 学科
关键词 新课程 高中体育 有效性 改进措施
年,卷(期) 2015,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号
字数 1956字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 居梅芳 扬州大学附属中学东部分校 2 15 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中体育
有效性
改进措施
研究起点
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