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基于PLS路径模型的中国省域研究生教育竞争力综合评价研究
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摘要：
本文通过构建研究生教育竞争力指标体系与综合评价模型，采用偏最小二乘法结构方程模型（PLS）对2011年我国31个省域研究生教育竞争力进行了实证考察与评估。
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研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
教育竞争力
PLS路径模型
综合评价指数
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
价值工程
主办单位：
河北省技术经济管理现代化研究会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-4311
CN：
13-1085/N
开本：
大16开
出版地：
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
邮发代号：
18-2
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
66563
总下载数（次）
245
总被引数（次）
203407
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