谈应用于小学数学教育中的项目学习

• 作者: 雷利华
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 项目学习 注重能力
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2948字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学在我国已经存在了一百多年,它在对学生的培养中起到了主要的作用,已成为教育教学的主要形式,经历了由重知识到重能力的转变.项目学习是近几年提出的学习形式,以学生活动的方式开展.课堂教学是在获取知识的过程中提升能力,项目学习是在能力的提升中自主获取知识.《数学课程标准(2011年版)》中也明确提出了“四基”,即使学生“获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验”.而项目学习,学生在自主获取知识的过程中更注重能力的提升,同时积累数学活动经验,形成数学基本思想,这显示项目学习符合(2011年版)数学课程标准的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷利华		2	17	1.0	2.0