原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]为护理学科专升本继续教育以及护理岗位的合理安排提供有效依据。[方法]采用中国注册护士核心能力量表对南宁市13所三级甲等医院588名临床护士进行问卷调查。[结果]专升本护士核心能力总得分高于专科护士,两者在评判性思维/科研能力等6个维度得分比较差异有统计学意义(P<0.05),临床护理方面比较差异无统计学意义(P>0.05)。[结论]经专升本继续教育后专升本护士核心能力总体优于专科护士。
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文献信息
篇名 专升本继续教育对提高护士核心能力作用的探讨
来源期刊 护理研究 学科
关键词 临床护士 专升本 专科 继续教育 核心能力
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 983-985
页数 3页 分类号 G642.45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2015.08.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐晓华 广西医科大学第一临床医学院 10 115 6.0 10.0
2 吴世芬 广西医科大学护理学院 27 130 6.0 10.0
3 黄妹宾 广西医科大学第一临床医学院 10 65 5.0 7.0
4 李东洋 广西医科大学研究生学院 20 56 4.0 7.0
5 李巧艺 广西医科大学研究生学院 6 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
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临床护士
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专科
继续教育
核心能力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
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