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摘要:
目的:探讨护理本科生时间管理倾向与自主学习能力的关系,为护理教育者改善和提高护生自主学习能力提供理论依据和参考。方法采用青少年时间管理倾向量表和护理专业大学生自主学习能力测评量表对276名护生进行问卷调查。结果护生时间管理倾向总分为(146.12±18.42)分,得分率为66.42%;护生自主学习能力总分为(86.28±9.82)分,得分率为61.63%。时间管理倾向总分与自主学习能力总分呈正相关(r =0.596,P <0.01)。结论护生的时间管理能力不高,自主学习能力也有待进一步的提高,时间管理能力能正向预测护生的自主学习能力。护理教育者可以设计和实施一些针对性干预方案,通过改善时间管理行为来提高护生的自主学习能力。
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文献信息
篇名 护理本科生时间管理倾向与自主学习能力的相关性研究
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 教育,护理,学士 时间管理 自主学习能力
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 论 著
研究方向 页码范围 2502-2505
页数 4页 分类号
字数 4365字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2015.21.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐桂华 南京中医药大学护理学院 251 2005 23.0 31.0
2 孟娣娟 南京中医药大学护理学院 37 196 7.0 12.0
3 张婷 南京中医药大学护理学院 19 55 4.0 7.0
4 王梦杰 南京中医药大学护理学院 1 9 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育,护理,学士
时间管理
自主学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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32984
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