方药互融教学法在《方药学》教学中的应用

• 作者: 李双利 鹿竞文
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: 方药学 互融 考试成绩
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1679-1680
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2015.17.047

摘要

[目的]探讨方药互融教学法在方药学课程中的应用效果。[方法]选择南京中医药大学护理专业的371名本科生并随机分为试验组和对照组，对照组采用传统教学法，试验组采用方药互融教学法，比较两组学生期末考试方药学的考试成绩和及格情况。[结果]试验组学生考试成绩和及格率高于对照组，差异有统计学意义(P <0.05)。[结论]在方药学课程教学中应用方药互融教学法能提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	鹿竞文	南京中医药大学护理学院	23	63	6.0	6.0
2	李双利	南京中医药大学护理学院	1	0	0.0	0.0