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高中信息技术教学的反思
高中信息技术教学的反思
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摘要：
21世纪是信息技术时代，信息化成为当今社会发展的主流，以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。生活中到处都有信息技术的应用，作为教师，不仅仅是要教给学生知识，还应该教会学生学会科学的学习，实践方法，这才是我们要追求的信息技术教学价值。
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思维导图
高中信息技术
优化
教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 高中信息技术教学的反思 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导：教师教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 信息技术 教学手段 效率 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（12） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 91-91 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.67 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
教学手段
效率
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师教育)
主办单位：
山西省教育教辅传媒集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
武汉静安路7号
邮发代号：
22-579
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
3968
总下载数（次）
7
总被引数（次）
5193
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