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摘要:
微课,主要是一种以单一知识点为基本教学内容的教学形式,通过简短化的视频或音频,形成一种以多媒体教学为基础的教学资源.本文通过对微课程产生的背景、基本形态以及建立的策略,进行了简单的分析.
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相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 国内外微课资源在教学中的建设与应用
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 微课资源 音乐课程 内容建设 资源运用
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G424
字数 3441字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.08.042
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (399)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (0)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
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  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
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2012(7)
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  • 二级参考文献(7)
2013(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2014(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课资源
音乐课程
内容建设
资源运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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