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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在英语课堂学习中,如何把学生吸引到课堂学习中来,让学生投入足够的英语学习热情,这就需要教师在课堂设计时有较好的导入,上课时关注学生的兴趣,教学方法多样化,创造轻松愉快的学习环境,并建立和谐的师生关系.
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文献信息
篇名 兴趣是学习英语的金钥匙
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 兴趣吸引 循序渐进 求知欲
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣吸引
循序渐进
求知欲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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