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摘要:
实践教学是由生态学、环境工程与科学专业相互交叉形成的环境生态工程专业本科教学中的重要环节,对培养学生的实践和创新能力起着重要作用.本文结合环境生态工程的交叉专业特点,以及增强专业实践能力的人才培养目标,从实验教学、课程设计和实习等方面,对高等院校环境生态工程专业实践教学中存在问题进行分析;从突出高等院校环境生态工程专业的办学特色和优势的目的出发,提出了对实践教学的改进措施.
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农林院校
环境工程
实践教学
设计环节
内容分析
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文献信息
篇名 高等院校环境生态工程专业实践教学体系改革与探索
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 高等院校 改革 环境生态工程 实践教学 探索
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 121-122,125
页数 3页 分类号 G642
字数 3846字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏 青岛农业大学资源与环境学院 60 421 10.0 17.0
2 周震峰 青岛农业大学资源与环境学院 39 373 12.0 18.0
3 徐良 青岛农业大学资源与环境学院 7 22 3.0 4.0
4 吴骁 青岛农业大学国际教育学院 3 7 1.0 2.0
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高等院校
改革
环境生态工程
实践教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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21229
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