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摘要:
在教育实践中,教师往往会出于各种原因而忽视孩子的情感体验和情感教育,致使许多孩子在情感方面得不到健康的发展.笔者贯彻《指南》精神,结合实例分析,分别从观察、倾听,了解孩子的情感需求;理解、支持,重视孩子的情感需求;尊重、关爱,满足孩子的情感需求等方面进行了阐述.
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文献信息
篇名 《指南》指引下幼儿情感需求的有效关注
来源期刊 动漫界 学科
关键词 指南 情感需求 有效关注
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 3139字 语种 中文
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1 孙晓红 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
指南
情感需求
有效关注
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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