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摘要:
公共英语作为高职院校一门重要的必修课,长期以来一直被看作是孤立的公共基础课程,所教授的内容未能与专业的岗位需求和职业能力有效结合.文中针对公共英语教学现状,提出如何在教学内容、教学方法以及师资队伍建设三个方面实现公共英语向职业英语的转型.
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高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
高职院校公共英语教学探索
高职院校
英语教学
高职学生
教学方法
就业视角下的高职公共英语教学
就业
公共英语
存在问题
应对策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校公共英语教学向职业英语教学转型研究
来源期刊 物流工程与管理 学科 教育
关键词 公共英语 专业人才培养 教学内容
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 240-241
页数 2页 分类号 G712
字数 2015字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4993.2015.01.088
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪丹 武汉交通职业学院公共课部 8 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
公共英语
专业人才培养
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物流工程与管理
月刊
1674-4993
42-1791/TS
大16开
湖北省武汉市江岸区黄孝河路特1号同安大厦3F
1979
chi
出版文献量(篇)
10851
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总被引数(次)
35105
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