建构英语“悦读”教学模式激发学生学习内驱力

• 作者: 李艺敏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 建构 英语“悦读” 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 荫教学实践
• 页码范围: 97-100
• 页数: 4页
• 字数: 3337字
• 语种: 中文

摘要

培养并保持学生积极的情感态度，有利于持续激发学生学习英语的内驱力，提高学生综合语用能力。本文以一线教师的教学视角，从走“心”教育和走“智”教育两个层面出发，介绍了作者在培养初中学生英语“悦读”教学模式中的经验及做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艺敏		1	0	0.0	0.0