浅谈初中数学课堂教学策略方法研究

• 作者: 毕景信
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中数学 课堂教学 方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 字数: 2244字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.05.145

摘要

古往今来,不少才华绝代的人迷恋于数学独特的"逻辑美",为人类的发展做出了巨大的贡献.可是现而今的大部分学生,尤其是初中生都对它望而却步,认为数学是由那么一些不带感情色彩的符号组成的,枯燥、乏味、难懂,对数学一点兴趣都没有.国内有学者对初中1～3年级的数学教学的瓶颈现象进行了研究,笔者学了之后,深有感触,不揣浅陋,联系自己的教学实际在此谈谈心得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毕景信	吉林省长春市九台区兴隆中心学校	3	0	0.0	0.0