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摘要:
随着全球一体化趋势的发展,英语的重要地位也日益凸显。作为一门工具性语言,英语的教学更趋向于实用化。听、说、读、写作为语言的四大基本技能,缺一不可,其中听、读属于语言的输入,读、写属于语言的输出,要有输出,必须先要输入,因此,要努力提高学生的英语听力水平。
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文献信息
篇名 打造高效课堂,提高听力教学效率
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高效课堂 教学效率 听力
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 94-96
页数 3页 分类号
字数 3568字 语种 中文
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1 赵秋红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
教学效率
听力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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