浅谈如何实施“数学高效课堂”

• 作者: 周莉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 数学高效课堂 让学生动起来 让学生成为课堂的主人
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 125-125
• 页数: 1页
• 字数: 1867字
• 语种: 中文

摘要

“高效课堂”我的理解是通过老师的精心安排，提高课堂的效率，让学生每节课都有尽可能多的收获。让学生动起来才能让课堂实现真正的高效。开展高效课堂活动以来，我真切的感受到，学生的能力不可小觑，有些时候，学生的方法更容易让同龄人理解和接受。同时，在展示的过程中，一些学生的才华得到同学的认可和老师的赞赏，自信心得到了提升；还有一些学生不服气，从而潜力被激发出来，班里形成了比着学的风气。教师一定要加强课外辅导的力度。把数学与我们的实际生活联系起来，让学生学以至用，体现自我价值和成就感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周莉		1	3	1.0	1.0