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摘要:
数学作为一门具有极强逻辑性和专业性的学科,随着时代的变化,对教师提出了更高的要求.尤其是进入信息时代后,课堂教学愈加自由、开放,但也充满了变化和不确定性,对教师的能力提出了更高的要求.在信息时代和课程改革的双重背景下,数学教师不仅要有扎实的学科基础,还需要与时俱进,掌握与课程相关的信息技术,更好地促进教学,并帮助学生进一步有效学习.
内容分析
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文献信息
篇名 浅论几何画板在初中数学中的优化应用——以勾股定理教学为例
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 定理教学 初中数学 几何画板 应用 优化 数学教师 信息时代 课程改革
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G633.6
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1 姜丽娟 3 0 0.0 0.0
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定理教学
初中数学
几何画板
应用
优化
数学教师
信息时代
课程改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化:高考理化
月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-59
出版文献量(篇)
8981
总下载数(次)
10
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