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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学思想品德课对于孩子们的成长教育而言极其重要,小学生就像一块未经雕琢的璞玉,学校教育的目的是帮助他们从小树立正确的人生观、价值观。所以,在小学思想品德课堂上,老师必须要设计合理的情节,让课堂“活”起来,让学生对它产生兴趣,能够真正学到知识,学会做人。这样,才能让小学思想品德课发挥最大价值,帮助小学生提高思想素质。
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话题教学,让品德课堂“活”起来
话题教学
品德课堂
“活”
思想品德课
教学过程
教学活动
课堂教学
对话
还小学思想品德课堂以生活的“真”
思想品德
道德观念
道德行为
追问
注重新颖有趣 讲活思想品德课
思想品德课教学
应试教育
知识要点
厌学心理
初中
学生
才能
教师
初中思想品德课堂的情感教育
初中生
情感缺失
思想品德教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何让小学思想品德课堂“活”起来
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 思想品德课堂 课堂主人
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 80-80,81
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学
思想品德课堂
课堂主人
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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