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摘要:
为适应新课改所提出的以生为本的教学理念小学信息技术课堂开启了差异教学的教学模式,其教学依据主要是根据学生之间所存在的个体差异进行不同程度的教学,从而建设最完美的小学信息技术教学课堂。
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教学设计
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高中信息技术
课堂教学
方法和策略
小学信息技术课堂教学新模式研究
小学信息技术课堂
教学现状
新模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 差异教学,吹进信息技术课堂的一缕春风
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 差异教学 信息技术 个体差异
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号 G434
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1 朱新明 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
差异教学
信息技术
个体差异
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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