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摘要:
语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展。对此,笔者认为这是提高语文教学不可忽视的焦点,也是语文教学时常注意的却又不甚完美的难点。几年来的教学实践认为,语文教学过程中美育熏陶对提高语文素养,提高语文综合素质,促进个性人格形成,为构建多育并举平台起到一石三鸟的作用。
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文献信息
篇名 浅谈如何将美育教育与语文教学相结合
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 语文教学 美育教育 审美情趣 和谐发展 教学实践 教学过程 综合素质 个性
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-117
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 张诚忠 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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语文教学
美育教育
审美情趣
和谐发展
教学实践
教学过程
综合素质
个性
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
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