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摘要:
Reading plays a crucial role in English teaching and learning in the Chinese context. The interactive approach is an ef-fective way to search for a solution to students’ poor EFL reading comprehension and the improvement of China’s EFL readingteaching. Therefore, there is a need to build reading strategies to teach EFL reading through the interactive approach. Meanwhile,some implications of the interactive approach to teaching reading in the EFL classes will be discussed.
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文献信息
篇名 Teaching EFL Reading in China through the Interactive Approach
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 EFL READING INTERACTIVE approach IMPLICATION
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 H319.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
EFL
READING
INTERACTIVE
approach
IMPLICATION
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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110
总被引数(次)
32691
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