浅谈农村初中英语口语教学中的评价机制

• 作者: 梁剑
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 农村初中 口语教学 口语评价
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 荫考试与评价
• 页码范围: 72-73,91
• 页数: 3页
• 字数: 3303字
• 语种: 中文

摘要

在教学中实施对口语的形成性评价，其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。当前农村初中英语教学只注重英语书面表达，而忽视了英语学习的最终目。本文通过在农村初中英语教学中加入口语评价以改变这种现状，从而实现语言学习的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁剑		1	3	1.0	1.0