独立学院小组活动课堂展示教学模式实验研究

• 作者: 张单
• 来源期刊: 海外英语
• 学科: 文学
• 关键词: 独立学院 小组活动课堂展示教学模式 实验研究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 97-98
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

实用性是独立学院大学英语课程体系改革的切入点。因此该研究以建构主义和合作学习理论为指导,通过对比教学实验来比较小组活动课堂展示教学模式和传统教学模式的教学效果差异。实验结果表明:与传统教学模式相比,小组活动课堂展示教学模式更助于学生成绩,学生自主学习及语言运用能力的提高;并且实验班学生在学习能力和学习兴趣方面起到正面影响,并对此模式表示认同,说明小组活动课堂展示教学模式在独立学院是可行的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张单	重庆大学城市科技学院	18	0	0.0	0.0