初中数学“以学为主,先学后教”教学模式初探

• 作者: 陆向阳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 以学为主 先学后教 教学模式 初探
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

从事数学教育二十几年,笔者深刻体会到：最好的教学方法不是教师滔滔不绝地讲授,而是放手让学生主动探究,培养学生自主学习、主动思考、敢于创新的能力。本文从＂以学为主,先学后教＂教学模式的作用与意义、实施流程及成效、问题与解决方案三方面进行探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆向阳	百色市平果县教育局教研室	2	5	1.0	2.0