浅谈数形结合在小学数学教学中的应用

• 作者: 王泽溥
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 数形结合 小学数学 教学应用
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 264
• 页数: 1页
• 字数: 2076字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.32.264

摘要

随着教学改革的不断发展,小学数学的教学标准也随之改变.教师通过观察学生的兴趣和反思自己的授课讲堂,总结出一套新的讲习方式.把数形结合有效的应用到了小学数学讲习课堂中.展开一种崭新的讲习方式,展现到学生的课堂中,进行小学数学知识的讲解.数形结合是根据数学问题具有的条件和结论做设计的教学方法,让学生可以更加直观的理解数学的讲解内容,运用高效的解决方式处理数学问题.教师应该利用有趣的教学方式,提高在数学授课中的质量,利用数形结合的授课方法来指定授课计划,挖掘数学概念.通过这样的授课方式,培养学生的数学思维,提升学生解决数学问题的能力,本文对数形结合在小学数学教学中的应用进行了深入的研究与探讨,并对小学数学授课过程中出现问题提出了相应的解决策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王泽溥		2	0	0.0	0.0