如何让学生接纳新课程教学

• 作者: 肖亮
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 落实 方法
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 教改?教研
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G622
• 字数: 2661字
• 语种: 中文

摘要

本文结合新疆地区的教育教学特点，对在改革过程中遇到的问题进行分析，提出让学生接纳、落实新课程教学的六种方法。