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摘要:
随着我国教学课程改革的不断推进,科学有效的教学新理念及教师队伍的专业化是整个教育界的发展新方向.而研究高中语文课堂语言教学的有效性是非常重要的,这也是教学改革中必须要解决的问题.本文分析高中语文语言教学中存在的各种问题,提出提高语文课堂语言教学有效性的策略,对提高高中语文教师对语言教学有效性的理解,指导其教学工作有着非常积极的现实意义.
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文献信息
篇名 高中语文教师课堂语言教学有效性研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 高中语文 语言教学 有效性研究
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
语言教学
有效性研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
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9
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