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论以翻译过程为取向的翻译练习设计
论以翻译过程为取向的翻译练习设计
作者:
李莉
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻译过程
翻译练习
设计原则
摘要:
以翻译过程为取向的翻译练习关注的是学生的翻译过程。在以翻译过程为取向的翻译练习中,学生需要记录其翻译难点并告知解决方案,教师则根据学生翻译思考过程进行合理的翻译评价。设计以翻译过程为取向的翻译练习应遵循与课堂教学内容相关、明确翻译练习的具体目标两大原则。
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篇名
论以翻译过程为取向的翻译练习设计
来源期刊
海外英语
学科
文学
关键词
翻译过程
翻译练习
设计原则
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-124
页数
1页
分类号
H319.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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1
李莉
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翻译过程
翻译练习
设计原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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