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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为一名小学英语教师,面对的教学对象是对新鲜事物有着强烈好奇心的小学生,但同时,他们有着自控能力差、注意力易分散的性格特点,因此,必须使英语教学过程变得生动、有趣,才能使学生全身心地投入进来。
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文献信息
篇名 如何打造生动有趣的小学英语课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 生动有趣 小学英语 生活情境 游戏
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩金枝 河北省秦皇岛市青龙满族自治县土门子镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2006(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生动有趣
小学英语
生活情境
游戏
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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