数字解读，助力教学--微课在初中英语教学中的实践与反思

• 作者: 马志强
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 微课 微视频 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 荫教学叙事与反思
• 页码范围: 154-157
• 页数: 4页
• 字数: 4309字
• 语种: 中文

摘要

微课是近年来教改的新热点，本文通过数字解读———微课与微视频一对易混淆的概念；两种常用的制作方法；微课在实践中，必须做到三个“结合”；微课的“四微特点”和微课的“四个类型”；好微课的“五个关键”和教师的“五大挑战”，以期助力微课教学，并结合初中英语教学的实践提出几点思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马志强		2	9	1.0	2.0