“兵教兵”模式在班级管理中的运用

• 作者: 黄文君
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: “兵教兵”模式 班级管理 可行性
• 年，卷（期）: 2015,（a3）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 190-190,167
• 页数: 2页
• 字数: 2266字
• 语种: 中文

摘要

其实“兵带兵，兵教兵，兵练兵，兵强兵”并不是孤立存在的，是相互渗透、相互作用的。“兵教兵”使学生学会合作，更好地适应将来工作。一个人学会了与别人合作，也就获得了打开成功之门的钥匙。“兵教兵”可以培养学生管理能力，指导学生虽然不是教师，在指导学生实训过程中行使教师责职，对实训小组负有指导、管理责任，根据实训要求合理按照程序安排学生训练，提高学生管理能力，增长学生才干。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄文君		2	1	1.0	1.0