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摘要:
语法是英语“听、说、读、写”能力的基础。学生掌握了足够的语法知识,才能提高语言输出的质量和正确运用语言的能力。语法知识尽管枯燥,如果教师能够多花心思并掌握一定的教授方法,学生定会享受学习语法的过程,语法课堂也会充满生气。
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文献信息
篇名 让语法课堂充满生气
来源期刊 英语教师 学科
关键词 语法 归纳法 活动设计
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 荫教学实践
研究方向 页码范围 145-146,149
页数 3页 分类号
字数 2301字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁淑贞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语法
归纳法
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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