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摘要:
作业,对于学生来说是对于加深知识印象,更加熟练掌握知识的一种过程,对于学生的思维能力以及解决问题能力的锻炼有着极为有利的帮助,这不仅是教学中不可或缺的部分,也是学习过程中的重要环节。教师对于作业的布置,其根本要在于学生的自我发展上,在兼顾着学生对于基础知识的掌握的同时,对于学生的知识应用能力也要产生促进作用,对接下来的学习产生积极的影响作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何给学生布置作业
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 教师 布置作业 转变
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱晓楠 10 0 0.0 0.0
2 朱从澍 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
布置作业
转变
研究起点
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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