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摘要:
高校学生管理工作是高等学校管理工作的重要内容之一,也是维护学校正常教学秩序,保证学生健康成长的基础性工作。但高校学生管理容易陷入一种误区,该误区的主要原因是由于对学生综合情况了解较为片面而下的非最优定论,对青少年成长不利。本文重点是基于文学的“全知视角”理念分析学生成长环境,进而分析环境对学生性格造成的影响,以及在前两者基础之上的管理者所应给出的应对措施。
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高校学生
管理工作
问题
对策
如何做好高校学生的管理工作
高校学生管理
以人为本
服务意识
情感管理
自我管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“全知视角”的高校学生管理工作研究
来源期刊 今日湖北(中旬刊) 学科
关键词 全知视角 管理工作
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 KE XUE JI SHU 科学技术
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号
字数 1899字 语种 中文
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1 刘秋婕 襄樊职业技术学院医学院 1 0 0.0 0.0
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